Un après-midi avec des amis
ステップ１ リスニング
知らない単語があっても
意味を推測しながら、音声を聞いてみましょう。
ステップ２ 内容の理解
和訳を見て聞き取れなかった部分が
なぜ聞き取れなかったか分析しましょう。
単語・文法が原因の場合は
該当箇所を覚えましょう。
- 和訳※タップして開いてください
-
Hier, j’ai passé l’après-midi avec mes amis dans un parc.
昨日の午後、友達と一緒に公園にいました。On a choisi un endroit sous un grand arbre, parfait pour l’ombre.
私たちは、大きな木の下で、日陰のある涼しい場所を選びました。J’avais apporté une salade et des sandwiches, et mes amis avaient des fruits et des boissons.
私はサラダとサンドイッチを持っていき、友達は果物と飲み物を用意してきてくれました。On a discuté, rigolé, et même joué à un jeu de cartes.
たくさんおしゃべりをして、たくさん笑って、カードゲームまで楽しみました。Le temps était magnifique, et on a bien profité de ce moment ensemble.
天気も良くて、友達と一緒に素敵な時間を過ごすことができました。
ステップ３ シャドーイング
音声のすぐ後を追いかけ
被せるようにシャドーイングしましょう。
話すスピード、抑揚、リズムを真似しましょう。
シャドーイングのコツを紹介します！
- ささやくのではなく、通常の会話の声量で練習しましょう！
- スピードの緩急、間、トーンを合わせましょう！
- 音の強弱・アクセントも真似してみましょう！
- まずは音を再現することに集中し、慣れてきたら意味を思い浮かべながらシャドーイングすると効果的です！
ステップ４ なりきり音読
下の【なりきり音読】をタップするとスクリプトが表示されます。
登場人物になりきって３回は音読しましょう！
- ✏️なりきり音読 ※タップして開いてください
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Hier, j’ai passé l’après-midi avec mes amis dans un parc.
On a choisi un endroit sous un grand arbre, parfait pour l’ombre.
J’avais apporté une salade et des sandwiches, et mes amis avaient des fruits et des boissons.
On a discuté, rigolé, et même joué à un jeu de cartes.
Le temps était magnifique, et on a bien profité de ce moment ensemble.
最初は自分の声を聞くのに抵抗感があると思いますが、
まずは自分が聞いて納得できるまで練習し
そのあと提出してフィードバックを貰うのが発音上達の近道です！